尘埃落定后……

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来自江苏

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直达

发表于 2023-12-4 13:59 |只看该作者 |倒序浏览

月初，一位公办初中的老师微信找我。
事情大致：因为1015的双减，她不能课外教学生。知道我常与理工大学生有交流，遂望我帮她的学生寻几名家教和补习老师。
我与这位老师在工作上并无太多交集，她爱人因为醉心书画所以偶有来往。而她一直以来都是免费带自己的学生，只限自己的学生（不收取费用是家长和我说的）但双减后领导劝他“避嫌”。

现如今，这类好老师已经越来越少，以致于很多年轻一辈父母都以为教师这个职业“赚取外快”是常事。
他们并没有消失，很多时候是不敢再履行自己的职责，或是向“大环境”妥协。
在我记忆中，20年前，“他们”是“珍禽”……受人尊敬，可以毫不避讳自己的美……
12年前，他们如“候鸟”，为了自己学生的成绩转移阵地躲避“寒冬”
而如今，他们像“1958年的麻雀”…………

PS.说得比较隐晦……我的贴子常有人希望我做个总结。
那这贴的中心就是：政策真的允许免费补课了吗？还是让教育的成本更高呢？有些惩罚是不是只是浮于表面呢?有些被处罚者他们真的做错了吗？

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80HOU

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来自美国弗

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沙发

发表于 2023-12-5 10:58 |只看该作者

这是典型的形式主*。

不过作为老师，如果真的有心帮助学生，还是有一些方法的，就看老师是不是愿意做。我在出国前曾经在大学做过几学期的助教，1-3是我的经验。
1。尽力备好课，虽然老师每年教的科目相同，但学生不一样了。因此备课要做足功夫。
2。教课尽量以学生的角度去想，而不要以老师角度去想。如果学生接受不了，老师再好的本领都没用。
3。尽量用好课堂的时间，这就需要一些技巧。课堂里不要只是灌输，应该有些交流。有些课比如习题课可以让学生来讲，其实有些有出其不意的效果。
4。作业试卷批改应该多花时间写评语。80年代初我在省中读书，语文丁老师经常在我的作文中经常写评语，那个用得好，那个诗句用得不好，让我受益匪浅，好的评语让我深受鼓励，并且让我喜欢上那门课。
5。可以跟学校领导商量，由学校出面提供免费补课地方，这样老师也能放心。