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2、孩子的说话问题
婴儿的语言发育与先天遗传和后天的环境有关,孩子出生后就会哭,哭不仅表示孩子自主呼吸的开始,同时也是与人交流的方式,2个月的婴儿能发出和谐的吼音,3-4 个月就能发出笑声,5个月进入咿呀学语阶段,能无意识地发出 dada,mm 的音节,对称呼有反应,6-7个月时能无意识地发出爸爸、妈妈,8-9个月时可以听懂成人的一些话,10-11个月时能模仿声音并且音节正确,1岁能有意识地叫爸爸妈妈,并能以单词或叠词的形式表达自己的需求。由于先天和后天的影响,婴儿开始讲话的时间也不相同,有研究发现,发育和开口较早的婴儿,其心理发育也较早,也就是说,孩子可能较聪明,当然开口较晚的孩子也不是说长达后不聪明,但如果开口太晚,则是一个危险的信号:如脑瘫、智力低下、孤独症等,应引起家长重视,如果不能早期发现,早期治疗,轻则影响到孩子日后的学习能力,重则影响到孩子日后的生存能力,因此,及早发现语言发育异常是非常重要的,以下是婴幼儿语言发育的危险信号:
到6个月时 对语言无反应或是不连贯的反应
到9个月时 叫他的名字无反应
到12个月时 尚无呀呀学语
到18个月时 对“不”或“再见”不理解且无反应
到2岁时 无两个词的短语
到2岁6月 说的话不能被家人理解
到3岁时 尚无简单的句子
治疗:
1、查明原因,到儿童保健科检查,还是那句话,千万不要认为孩子大一点会好的,那是拿一家人的幸福在赌
2、道专业机构进行早期的语言训练:包括口腔功能,认知,注意等能力的训练,并且要泛华到日常生活中去 |
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